Formamos alunos que sabem pensar, decidir e escolher o próprio futuro
O IBEF Contar leva educação financeira estruturada aos alunos do 6º ao 9º ano das escolas públicas municipais. Usa o dinheiro como ferramenta para desenvolver raciocínio, autonomia e tomada de decisão, com método, tecnologia e resultados medidos aula a aula. Gratuito para as prefeituras, viabilizado por empresas apoiadoras e garantido tecnicamente pelo IBEF-RS.
PILOTO EM ANDAMENTO
Tapejara/RS • 2026
Um país que não aprendeu a lidar com o dinheiro começa a errar na sala de aula
O déficit aparece cedo: na matemática básica, no raciocínio aplicado ao cotidiano, no desinteresse pela escola. Na vida adulta, ele vira dívida, ansiedade e decisões tomadas sem repertório.
+50%
dos alunos de 9 anos não realizam operações matemáticas básicas.
F O N T E : S A E B
Brasil
entre os piores do mundo em letramento financeiro, abaixo da média da OCDE.
F O N T E : P I S A 2 0 2 2
82%
das famílias brasileiras estão endividadas. A maior taxa desde 2010.
F O N T E : C N C & P E I C
65%
dos brasileiros relatam ansiedade e estresse causados por problemas financeiros.
F O N T E : S P C B R A S I L
30%
dos jovens entre 16 e 24 anos já apostaram em bets.
F O N T E : D A T A F O L H A
Antes de ser um tema de finanças, é um problema de formação: de raciocínio, de autonomia e de saúde emocional.
Um ciclo que se repete de geração em geração
Quem não aprende a decidir sobre dinheiro na escola leva a lacuna para casa, para o trabalho e para a economia. O Contar foi desenhado para interromper esse ciclo onde ele começa.
Origem
Falta de educação financeira na formação básica
Gera
Adultos endividados e decisões sem repertório
Cria
Famílias fragilizadas, com ansiedade e estresse
Produz
Baixa capacidade de poupança e investimento
Resultado
Falta de educação financeira na formação básica
Uma solução educacional estruturada, desenhada para funcionar em escala
O Contar opera como um sistema contínuo dentro da rede de ensino: metodologia, material, tecnologia, formação de professores e medição de resultados trabalham juntos, do primeiro ao último encontro.
M E T O D O L O G I A
Aula como um jogo
Metodologia Press Start, baseada em psicologia, design de jogos e parentalidade. O aluno vive uma jornada narrativa e aprende porque precisa resolver problemas reais do seu personagem.
T E C N O L O G I A
Google Classroom pronto
Turmas estruturadas com aulas, desafios e materiais organizados. IAs especialistas apoiam correções e o planejamento do professor no dia a dia.
D A D O S
Índice Contar
Aprendizagem e engajamento medidos aula a aula, por aluno, turma, escola e município. Evidência objetiva para gestores, secretarias e parceiros.
P R O F E S S O R
O educador no centro
Formação inicial, planos de aula completos, correção feita pela equipe do projeto e acompanhamento contínuo. O professor conduz a transformação em sala.
Escolas públicas municipais
Parcerias com prefeituras para levar o programa onde ele é mais necessário.
Alunos do 6º ao 9º ano
A idade ideal para consolidar hábitos e expandir o pensamento lógico.
Prática e relevante
Educação profunda sem ser técnica ou distante. Feita para inspirar autonomia e cidadania.
Em nossas aulas, o aluno pode ser tudo, menos o aluno .
Ao tirar o estudante do papel tradicional, removemos os vieses que afastam o jovem da aprendizagem. A apostila dá lugar a uma jornada imersiva em que cada um constrói a própria narrativa.
Missões reais
As tarefas viram desafios da narrativa: calcular o troco no porto, administrar os mantimentos da embarcação.